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Agile Administration in der Schule

Häufig dreht sich die Diskussion um eine Veränderung von Schule angepasst an eine Kultur der Digitalität um Aspekte, die den Unterricht und dessen Akteure, also die Schüler*innen und Lehrer*innen. Das…

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Projekt: Ein eigener Videokonferenz-Server

In diesen Tagen begibt man sich schon einmal auf die Suche nach einer Möglichkeit, sich mit Schüler*innen oder Kolleg*innen mittels Videokonferenz zusammensetzen. Aber auch, wenn die Datenschutzbestimmungen kürzlich und vor allem befristet etwas gelockert wurden, ist es nicht verkehrt, dennoch eine Lösung zu wählen, die auch unter „normalen“ Umständen eingesetzt werden kann.

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Unterrichten während die Welt still zu stehen scheint

Schulschließung, Homeschooling, Distance Learning, Video-Unterricht, mebis, MS Teams … Wenn man in diesen Zeiten über Schule und Unterricht liest, bekommt man schnell den Eindruck, dass die schulische Welt nur noch virtuell statt findet. Welche Möglichkeiten gibt es, Kontakt zu seinen Schüler*innen zu halten, sie mit Material und Input zu versorgen, während man die meisten Klassenzimmer leer vorfindet? Hier werden tolle Beispiele gezeigt und bisher eher Unbekannte im Bildungsbereich tun sich als wahre Unterstützer hervor (z.B. Alba Berlin mit ihrer täglichen Sportstunde).

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mebis Tagung 2019 – mein Eindruck

Die mebis Tagung 2019 fand vom 30.09.2019 – 2.10.2019 an der ALP in Dillingen statt und ich ergatterte einen der begehrten Plätze. Voller Vorfreude auf meine erste Großveranstaltung dieser Art zum Thema „Bildung in einer digital geprägten Welt“ genoss ich diese zweieinhalb Tage an diesem irgendwie magischen Ort (er erinnert mich so ein bisschen an Hogwarts). (mehr …)

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Fobi-Snacks

Wir sind eine kleine Schule und noch dazu eine ziemlich alte, zumindest was unser Gebäude angeht. Aber durch viele neue Kollegen und die Fortbildungsreihe Digitale Bildung in der Sonderpädagogik ist das Interesse an neuen Medien und deren Nutzung im Unterricht gestiegen. So ist es uns gelungen für sechs Lehrer iPads anzuschaffen, damit diese  den Unterricht digital unterstützen können. Nur reicht das  Vorhandensein der Technik alleine nicht aus, um sicherzustellen, dass dadurch auch der Unterricht qualitativ angereichert werden kann.

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Adobe Spark – Digitales Storytelling für die Schule

Auf der Suche nach einer geeigneten Präsentationsform für mein „simple best thing“ bin ich über Adobe Spark gestolpert. Unter diesem Namen verbergen sich drei Möglichkeiten, seine Ideen zu veröffentlichen: Page, Post und Video. Hierbei handelt es sich um unterschiedliche Formen des digitalen Storytellings. (mehr …)

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